計畫簡介

由逢甲大學電機、環工、統計、外文系共21位學長姐跨系組隊提供不山不市的邊陲學生學科結合程式課程教學服務，讓資源匱乏的學童不用承受經濟壓力也能學習程式邏輯培養與編寫、機器人組裝 DIY，以及數學、英文課輔，拓展視野並培養孩子帶得走的能力，舉辦一場全國性兒童程式科技應用比賽，激發學生創新與展現舞台。

圓夢單位

逢甲大學通識教育中心

台灣近幾年對於國中小的教育方針相較於往年更為注重在學習力程，甚至將程式設計列為國高中必修課程，不斷的推廣各種程式語言課程與科學相關課程，然而如今社會貧富差距呈極端化，資訊落差對於社會發展與教育改革都充斥不公與無力。

其中有一群位於非山非市地區的學童，被遺忘在都市與偏遠山區之間，比不上都市學校的交通便利，卻又不似典型資源難以到達的偏遠學校，成為教育體制下資源不對等的缺口。在我們進行偏鄉教育服務過程中，更讓我們發現雖然被歸類為偏鄉地區的學校，卻也能受到政府及民間團體的高度關注，並對其編列高額學習預算與投入大量的資源贊助。